Après ce premier travail sur le texte, nous vous invitons à présenter ces documents à vos élèves :
Le droit de vote accordé aux femmes
En équipe, les élèves déterminent s'il s'agit d'un exemple positif ou négatif de démocratie et cherchent quel attribut essentiel on a voulu représenter. Les contre-exemples sont utiles car ils servent de contrastes. Vous pouvez utiliser ce document.
