Vous pouvez ensuite proposer à vos élèves de compléter une ligne du temps à partir d'un petit texte intitulé Athènes, 500 ans avant Jésus-Christ.
Cet exercice peut se faire individuellement ou en équipe :
L'élève repère les différentes étapes de la première expérience de démocratie dans le texte ;
Pour chaque événement, il identifie les acteurs et leurs actions ;
il crée ses événements sur la ligne du temps.
